Esses dias um Instrutor de Trânsito recém formado me enviou uma mensagem perguntando o que fazer para que não fique com muito tempo sobrando nas aulas que ele ministra na Autoescola. Pois ele terminou o conteúdo muito rápido e ficou incomodado que teve que passar um vídeo não planejado para ocupar o tempo. Então, o que pode ser feito para que não tenha esse tempo tão ocioso durante suas aulas no Centro de Formação de Condutores (CFC)?

Primeiramente, temos que entender que o material do CFC, a apostila dos alunos, não é o material adequado para estudos do instrutor, esse é somente o material de apoio do aluno, e uma base para que você saiba como seguir a matéria, um roteiro para as suas aulas.

Portanto, é importante que o profissional estude mais sobre o assunto, buscando se aprofundar para ter domínio total dos temas que irá falar para seus alunos de primeira habilitação. Quando for montar o seu plano de aula, veja a apostila do CFC, e enquanto monta, vá visitando o artigo pertinente no Código de Trânsito Brasileiro e a relação com conteúdo que será abordado.

Uma outra forma de estudar o conteúdo, é estudar a prova do próprio Detran. No Paraná, temos acesso às provas que os alunos fizeram, então sabemos exatamente o que pode cair na prova, além do simulado disponibilizado pelo Detran PR. Entretanto, consultando as provas de nossos alunos, conseguimos ver onde erram mais. Dessa forma, conseguimos utilizar os erros como conteúdo a ser melhor trabalhado em sala.

Você pode ajudá-los explicando também as diferenças, no tema pertinente, evitando que eles se confundam na hora da prova. Por exemplo, diferença de pista para faixa; o que é passeio, faixa de rolamento, “lote lindeiro”, “passagem de nível”. O significado de palavras como “vetado”, interseção. São dúvidas corriqueiras que eles têm e fazem toda a diferença na interpretação de uma questão.

Usar slides também é muito importante para organizar a aula e não esquecer de nada, mas também é necessário utilizar outros recursos, como o quadro, fotos e vídeos relacionados com o assunto, para aumentar a compreensão de todos os alunos em sala, lembrando que temos várias formas de aprendizado, e somente um recurso, como quadro ou slide, não irá alcançar todos os alunos.

Espero que com essas dicas, você consiga elaborar uma excelente aula, com todo o conteúdo necessário para a prova e a vida de seus alunos.